教育是国之大计，面对区域产业的转型升级，职业教育需要为产业结构调整和企业技术升级提供适应岗位的高素质复合型人才。因此，促进职业教育稳定健康发展，对我国人才培养与储备有着十分重要的意义！

据了解，江苏省宜兴中等专业学校是一所县域综合性国家职业教育改革发展示范学校，为了更好的培养满足区域产业发展需求的高素质技术技能人才，学校从2006年到2016年，依托全国教育系统国家级系列课题开展了持续十年的递进式研究，形成了流动工作坊实践教学的实施方案，2017年开始，依托国家产教融合工程，开展实践检验，最终构建了流动工作坊实践教学模式。

江苏省宜兴中等专业学校副校长缪朝东表示：“流动工作坊”实践教学模式通过十年探索和四年实践检验，其意义和贡献体现在四个方面：一是真正实现了产业和教学的深度融合，实现了学校和企业的双主体育人模式。二是引领了学校教育教学改革，在产教融合机制、教学模式改革、师资队伍建设、学生综合评价等方面，探索出了一条行之有效的、可示范复制的创新之路。三是全面提升了学校的人才培养质量，毕业生职业素养高，技术技能强，为宜兴经济发展提供了人力支撑。四是社会效应进一步扩大，流动工作坊成为江苏省第一批中小学生职业体验中心，面向宜兴全市开放，成为实现“小学生职业感知、中学生职业认知、高中生职业规划”的优质平台。

通过工作坊互通、技能融通、师资流通，流动工作坊实现了实践教学载体、实践教学模式和实践教学评价的创新。目前，专家们对学校人才培养模式作出了高度评价，并一致认为学校在全国范围内首创的“流动工作坊”实践教学模式，实现了人才培养改革的有效创新。

宜兴市教师发展中心学科研训科副科长凌国军说道：“宜兴中专的“流动工作坊”实践教学模式现实意义主要体现于：一是有效促进了宜兴的职业教育发展，引领了宜兴职教改革走向纵深，为产教融合的深度发展提供了一个示范样本。二是加快了我们宜兴建设技能型社会的步伐。流动工作坊走出了一批批高素质的技能型人才，满足了企业的需求，为推动我市产业经济高质量、可持续发展提供了重要的人才支撑。”

未来，江苏省宜兴中等专业学校将进一步深化职业教育教学改革，不断提高教师队伍专业素养，为莘莘学子们建立一处更理想的求知之地！

本节目于2月27日在江苏城市频道播出。