自国家推行“双减”政策至今，各级教育部门全力配合，取得了可喜的成绩。减负学生，更是对学校及教育工作者提出了更高的要求，乐清市虹桥镇第二小学通过全面的学教方式的变革更好地适应了这一要求。

虹桥镇第二小学坐落于虹桥镇新丰路425号，创办于1936年，1994年迁扩建至现校址。学校现有38个班级，师生共1721人。

虹桥镇第二小学校长赵建英表示：关于双减我们学校实行了“课堂内一进一联，课堂外一动一静”的策略，增加了地面游戏、墙面游戏还有下午大课间的一些集体舞，我们尽量引导孩子们走向室外动起来，实现减负提质的目标。

课外是双减的主渠道，学校采用多种学习形式，让学生在活动中快乐学习，高效学习。同时开展了丰富多彩的课余生活，劳逸结合，增加了学生的幸福感和学习的满足感。

虹桥镇第二小学办公室主任赵顺丹说道：“我校开展了40多门拓展课程，有学科类、艺术类、体育类，大大丰富了孩子们的课余生活。一年来在全市乃至全国有60多人次获奖，成就了孩子们不一样的精彩。”

学校先后获得国家级语言文字规范化示范学校、浙江省标准化学校、浙江省卫生先进单位、浙江省健康促进学校银牌、全国28届青少年爱国主义读书全国组织奖，获得浙江省绿色学校等等。

虹桥镇第二小学学生代表赵韫博说道：“我是学校里的十佳歌手，我不光会唱歌，还会弹钢琴、讲故事，并且都获得了学区的一等奖，马上要进行乐清市比赛了，我还是学校里的小红人呢。”

课堂是双减的主阵地。学校以发展学生核心素养为指向，以日常课堂教学改进为抓手，聚焦学生学习的全过程，提倡作业进课堂，联读材料进课堂，减少无效教学，课内精准施导，提高课堂效率，以加促减，以达到减负提质的目标。

虹桥镇第二小学学生代表李锦姝提到：我非常喜欢我的学校，我的学校里有体育节、艺术节、科技节，我尤其喜欢上舞蹈课，我本来是一个不怎么会跳舞的女孩子，但是经过老师的指点，我学会了许多舞蹈，还在六一上台表演了呢，现在呀，我更加自信了。

学校以“树榜样、带全员”的教育方式培养学生的习惯之“手”，以“督自律、提质量”的教育方法培养学生全面发展之“手”，并将“手拉手”在培养厚德、力行、创新的新时代好少年的道路上砥砺前行，并在原有的基础上提出了“点亮”行动。

虹桥镇第二小学校长赵建英强调：点亮生命，让每个孩子拥有不一样的精彩！“点亮”就是以教育激发内在的力量，化被动的接受为主动的参与。今后我们要继续加强精细化管理，精细化评价，让好习惯成为我们虹二小学子的金名片。

浙江新时空发布浙江主流电视媒体于5月8日播出。