2021年7月25日，教育部重磅“双减”政策发布，我省各级教育部门和相关学校积极响应，根据实际情况做出对应调整及教育改革。其中，位于宁波象山县的新港小学推出了项目化学习作业。

学校立足国家课程和学生实际情况，着力进行课程的开发与实施的实践研究，大力推行项目化学习。学校注重学生全面发展，把学生的培养目标定为”有修养善探究、会学习、懂生活、敢担当、能创新“。

宁波象山县新港小学校长张远洋介绍道：“新港小学地处象山县石浦港畔，近年来，学校以“新赢未来，港通天下”为办学思想，以“港文化”为特色开展海纳教育。在“双减”政策的背景下，学校积极开发“新港”校本课程群，实施“分层校本作业”改革，同时进行跨学科项目化作业的探索与实践。比如，这次的“渔港”主题项目化学习，就是一次有益的尝试，深受老师，学生和家长的欢迎和支持。”

据悉，本学期初，新港小学即开展了“渔港主题项目化学习长作业”设计活动。各年级提出的了适切课程、贴近实际的驱动性问题，学生组建项目组开展跨学科项目化学习：有在阅读中、生活中探索鱼尾的奥秘，把探索成果说出来，做出来的；有搜集、创编渔港传说，把传说改成剧本、皮影戏演出来的；高年级同学则观察生活、调查研究，用自己的奇思妙想为家乡的建设出谋划策。项目学习的展示会上有声情并茂的传说演绎，有小小解说员的细心解答，有形态各异的立体模型，有粉墨描画的画卷设计。

宁波象山县新港小学学生代表吴雨桐说道：“一次次丰富多彩的活动，艺术节、科技节，让我成长为了一个落落大方的女孩子。在今后的生活中，我会更加努力，让我的未来充满精彩。”

本次活动展览按年级组分为“鱼尾传奇”、“渔港传说”、“扬帆起航”、“奇妙的海底世界”、“石浦老街”、“渔港小镇设计师”等六大展区，每个展区布置精细，风格迥然、主题鲜明。表现了学校在“双减”政策背景下教学改革的践行与思考，也为学校港文化注入了新的内涵。

宁波象山县新港小学学生代表吴和逸表示：这样项目化作业我们很喜欢，我和我们项目团队成员合作学习，大家集思广益，创意点子不断，看到我们设计的作品也很有成就感。

项目化学习，将学校学习与未来个人生活、校外社会实践建立关联，跟学校的学生培养目标高度融合，让每个学生都有机会充分实现潜能，达到最优，也体现了学校“新赢未来，港通天下”这一办学思想，深受教师、学生以及家长的欢迎。

宁波象山县新港小学副校长叶育苗强调：我们渔港主题项目化学习活动，学习内容生活化，学习方法合作化、知识问题化、思维可视化，激发了学生的学习兴趣，学生学得有趣，学得有效，提升了核心素养。