我省积极推进职业院校数字校园建设实验校工作，在近期公布的全国“第二批职业院校数字校园建设实验校项目总结评估结果”中，平湖市职业中等专业学校顺利通过审核。作为国家级改革发展示范校，学校在35年的行进中不忘初心，求“本色”教育之实，扬“名校”建设之名。就让我们跟着镜头看一看吧。

　　平湖市职业中等专业学校，创办于1984年，占地面积220亩。学校拥有雄厚的师资力量和办学设施，开设了机电技术应用、制药与检测、计算机技术应用、服装设计与工艺、外语特色高中等专业。

　　学校以“敬德惟诚、精技惟勤”为校训，先后获得“国家级重点中等职业学校”、“浙江省名校建设立项单位”等殊荣。在名校建设中，学校以“三色为基、多元融合”为途径，着力建构“本色教育”体系。

　　平湖市职业中等专业学校校长姚雁：

　　我们倡导全校师生，不忘初心，不忘职校本质。

　　从名校建设这个角度来说，其实是一项全面推进我们中职学校的系统工程。

　　那么从学校内部建设这个角度来讲，一方面我们在名校建设当中，专门有“智慧校园提升”这样一个项目。

　　我们积极开展职业技能教学的改革，所以我们一方面在技能教学方面开展一个CEL教程的改革。

　　这方面能更好地促使我们职业学校做好校企合作、产教融合。

　　平湖市职业中等专业学校经过三年的数字校园示范校建设工作，在硬件建设方面，先后建成了智慧教室、3D打印创新实验室、物联网实验室等，为课程教学提供了有力的数字支撑；同时在软件建设上应用到位，实现学校的数字化管理与教学。

　　服装专业教师丁兰洁 :

　　以我们服装专业为例，我们学校名校建设以来，引进了很多很多的资源。

　　比如说我们的“面料再造系统”，那么在上一届，我们服装CDIO课程作品展，我们有一位毕业生，他就运用了“面料再造”，从而在全国职业院校技能比赛中，获得优秀奖。

　　学校在扎实推进省级中职名校建设中，师生们的专业素养和综合实力得到显著提升，在各类竞赛中也屡创佳绩。

　　全国模范教师 服装专业教师 姚林英：

　　我觉得通过这几年的名校建设，我们整体的水平都有了很明显的提高。我们的青年老师成长得很快。

　　从教学方面，我们也通过名校建设，在教学方法上，我们从以往的单一教学，老师讲，学生练，到现在的先练后教，学生自发去训练，自己去选课，这方面都有显著的成绩。

　　国家化工总控工高级技师 化工专业教师 朱玉林：

　　对于我们学生来讲，我们通过课程标准，以及人才培养方案的优化，对学生方面更注重动手能力的培养。使得师生应该说共同都有了提高。同时，在名校建设过程中，我们很多老师参加了对企业员工的培训，在培训过程中，老师的培训水平也不断得到了提升。

　　做好专业建设同时，学校更践行红色德育、助力乡村振兴，持续推进名校建设。

　　校长 姚雁：

　　我们积极培养自身的服务地方的能力和服务社会的能力。

　　由此我们发起了一个“春苗行动”，我们觉得这是利用职业学校的师资优势和特色去服务地方的一些需求。

　　未来，平湖市职业中等专业学校，将不断推动信息技术与教育教学深度融合，为高素质人才的培养继续贡献力量！

　　本节目已于6月14日在浙江教育科技频道播出。