教育是国之大计，是每个人的生活准备，是我们走向未来的基础，也是共享前人积累的知识财富、获得独立生活的重要前提。近期，面对深化教育评价改革，华东理工大学附属闵行科技高级中学胸有成竹地交出了属于他们的丰富答卷。

华东理工大学附属闵行科技高级中学位于上海市“未来人工智能示范区”核心区内。学校占地50亩，建筑面积5万多平方米，一期设施设备总投资超亿元。以“成就每一个师生生命的精彩”为办学宗旨，学校在校训“敦品励学，以品养慧”的引领下，以课程建设彰显育人特色，以课堂改革提升教学品质，以精彩教师成就学生精彩，以信息化、科技特色打造学校品牌。

华东理工大学附属闵行科技高级中学校长乔长虹介绍道：“华理科高一直秉承办一所高品质、高起点、内涵丰富的、特色鲜明的优质科技高中。积极探索实践信息化环境下，四维评价体系，实现《柠檬课堂》虚拟走班的教学范式改变。在大规模因材施教，个性化学习方面，我们有一个重大的变革，让每一位同学都能够寻找到一条适合自己的发展路径，促使学生在德、智、体、美、劳全面而有个性的成长，关注学生的过程性评价和增值性评价，成就每一位同学生命的精彩。”

面对人工智能的浪潮，华理科高积极推进“互联网+教育”，贯彻党的教育方针，树立科学人才观，坚持立德树人，五育并举，依托教育信息化优势，重构学生发展评价，研制了“四维评价”体系，利用大数据助力学生全面而有个性的成长，实现大规模的因材施教。

那么，什么是“四维评价”呢？所谓四维评价，一共包括四个维度，第一个维度是学业成绩，学校依据《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，记录语数英等十一门学科成绩，依托全新的AI-class互动课堂系统，记录学生课堂学习行为，运用学生学习过程和结果表达的数据，提供精细化学习分析和个性化学习辅导。第二个维度是信息素养，依据国际上公认的信息素养八大能力，结合学校、学生的实际，确立信息运用、交流协作、技术应用、创新变革能力和数字公民意识五大评价指标，学生可以在学校设置的特色课程学习中获得评价。第三个维度是核心能力，依据国家颁布的《中国学生发展核心素养》六大素养，十八个基本要点，确立人文情怀、科技创新、体育健身、艺术审美、实践探究等校本化指标。学生可在各类课程、社会实践、展示活动中得到评价。最后一个维度是职业倾向，学校采用《霍兰德职业兴趣倾向测试》，《卡特尔16种人格因素倾向测试》，从内在因素，人格、兴趣的角度出发，探索生涯发展方向，为学生提供方向性指导与建议。

四维可视化的评价结果不仅增强了学生过程性、真实性、全面性和发展性的评价，还让学生培养从“单一”走向“综合”，从“结果”走向“过程与结果”兼顾，从“一统性全面发展”走向“个性化健康成长”，让教师、家长、学生能根据实际情况和个性特长量体裁衣，规划最佳发展路径。

除此以外，华理科高在不断完善数字化硬件环境的基础上，以“五全”推进学校数字化课程与教学改革。以“柠檬课堂”理念为引领，自主构建数字化学习资源，依托学校构建的融合平台，以“三步五环”为教学流程范式，积极探索数字化背景下的差异化教学、个性化学习。现经过长期实践，学校构建了“AI赋能的LEMON课堂”，初步实现将人工智能技术融入教学内容、教学方式、学习内容、学习方式中，构建一个以课堂教学活动为纽带的技术、环境与人和谐共生的课堂教学生态，实现信息技术与学科教学的深度融合。教育教学水平稳步提升，高考自主招生达线率、本科上线率逐年提升。

华东理工大学附属闵行科技高级中学学生顾俊豪说道：“进入高一之后，学校开展的数字化学习让我耳目一新。首先，在这样的学习方式下老师与学生的互动性大大增强，其次，它让原本枯燥乏味的知识不再那么单调，而是有声有色，老师可以结合这样的数字化设备和软件生动形象地表达她所要传授的知识。”

华东理工大学附属闵行科技高级中学学生王一诺说道：“四维评价平台让我们可以通过大数据全面分析自我，让我在高三这样的关键时刻对自我有更准确的定位，有的放矢，提升自我的不足之处，同时在填报志愿时可以让我更明确自己的发展方向成就自己更精彩的人生。”

华东理工大学附属闵行科技高级中学教师范金平强调：我们使用了AI-class操作平台以后，感觉到课堂的组织形式比以前丰富了。比如说AI-class当中，有一个互动讨论的平台，我们用了以后感觉到学生的思辨能力、探究能力和分组讨论的能力比以前提高了。

华东理工大学附属闵行科技高级中学教师马琴表示：四维评价雷达图动态地记录了学生的成长过程，让学生对自己有一个全面的直观的认识，同时结合学校的生涯课程、生涯实践活动等，推进生涯教育，促进学生的发展。

学校依托华东理工大学的专业指导团队，积极开展课程建设、师资培养、特色项目发展等工作，形成以科创领域为主的教育教学特色。双方将通过合作，探索科创类拔尖人才一体化培养路径，开展学生兴趣特长和科学研究能力的培养。曾荣获RWDC全球高中生的航空航天设计比赛，在全国青少年未来工程师赛中夺冠，多次在上海市创新思维竞赛中取得前三名的好成绩，代表上海参加全国总决赛取得前五名。

自成立以来，华理科高始终坚持立德树人，全面扎实推进素质教育，坚持信息、科技、创造、艺术审美、体育健身教育，形成人生规划、叁三课程、创新课程、信息素养、科技能力、艺术底蕴、社会实践、校园节日等特色课程，促进全体学生主动学习、全面发展、健康成长。

三尺讲台，育桃李天下；四秩春秋，谱一片丹心！展望未来，智慧教育、因材施教已成为大趋势，华理科高将继续以“一所高起点的未来学校，一所高品质的科技高中，一所内涵丰富的特色高中”为发展目标，在创建上海市特色高中的基础上不断发展，努力创建一所以科技、信息化为主要特色的一流品牌科技高中！

本节目于5月29日在上海生活时尚频道播出。