悦读深圳湾，悠然见南山。12月15日，历时近半个月的第三届深圳名师论坛正式落下帷幕。

据了解，本届深圳名师论坛在深圳市读书月组委会办公室、深圳市阅读联合会指导下，由深圳市南山区教育局、南山区教科院（教师发展中心）主办。论坛于12月4日在北京师范大学南山附属学校拉开帷幕，并分别在深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校、深圳市南山外国语学校（集团）文华学校举行分论坛。

闭幕式上，南山区政协副主席、区教育局局长刘根平发表致辞。他表示，当下世界处于大变局过程中，疫情全面考验着人类并引发话语方式、学习方式、生活方式、思维方式等诸多冲击和挑战，在此背景下人类显得局促是因为“版本”陈旧了，阅读是摄入“营养”，是自我升级的唯一办法。

刘根平指出，身为教育者要埋头耕耘也要抬头看路，把握国家政策和发展目标。要实现2035年远景目标的关键是要练好内功，自立自强、创新驱动，实现高质量、高附加值成长。他认为，南山教育连续三年主办深圳名师论坛活动，意义在打造教育的“南山质量”进程中，促进师生全面发展。

“开卷有益，要营造一个圆融、和谐、悠然的读书氛围和环境，要强化书本和阅读的乐趣，让孩子觉得阅读是一件快乐的事情，读不下去的书可以暂时放一下。”在专家分享环节上，韬奋基金会理事长、中国出版协会副理事长聂震宁围绕“如何才能提高阅读能力”“不同阶段的阅读策略”等问题，在“名家讲坛”板块带来了详细而深入的精彩演讲。

诗书传家远，耕读续世长。在随后的教师经验分享环节，2016年-2020年南山诞生的五位深圳市“年度教师”带来了各自的专题分享。阅读传道，他们在南山的教学经历、工作经验、职业收获无一不与阅读紧密相联。

记者了解到，作为连续三届深圳名师论坛的主办地，阅读在南山有着丰厚的土壤。坚持阅读、倡导阅读，分层阅读、全学科阅读，让阅读引领教育已经成为南山教育的常态。未来，南山将让阅读活动进一步引领教师专业发展，线下线上混融、加强深度阅读、融合链接资源、凝练阅读文化，让每一个学生在阅读中体验成长的幸福，让每一位教师在阅读中实现教育的成就，让每一所学校在阅读中提升育人的功效，让每一个社区在阅读中形成交往的链接，更让南山教育因阅读而受人尊重。

【记者】徐烜和